Archivi categoria: descrizione

IA: accoglienza e avvio alla scrittura di sé

La scuola è iniziata da alcuni giorni. Ecco, dunque, quali sono state le attività di accoglienza e di avvio alla scrittura, elaborate in collaborazione con tutte le colleghe di lettere. Lettura, analisi e commento insieme di due poesie: CONCHIGLIA Mi … Continua a leggere

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IIA:Comunicare le emozioni attraverso personaggi e luoghi dell’anima

Perché un testo coinvolga il lettore, è necessario che lo faccia immaginare, figurare. In caso contrario, il testo (o anche un film) viene definito prevedibile e poco coinvolgente. Quali sono allora le tecniche per coinvolgere un lettore, per spingerlo ad … Continua a leggere

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IA: La metafora per parlare di noi: il potere conoscitivo del linguaggio figurato.

Altra settimana, altra corsa 🙂 Continuiamo a parlare di noi e a farlo in modo sempre più consapevole e finalizzato. Dopo aver visto quanto la similitudine ci aiuti a raccontare e raccontarci, dopo aver visto che anche pittori ed artisti … Continua a leggere

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Il testo descrittivo tra manipolazioni e…canzoni_IIA

Proseguiamo, ragazzi, il lavoro di ripasso e consolidamento sulla descrizione di un ambiente, cercando di rafforzare l’uso del linguaggio figurato e ampliando il nostro lessico. Qui di seguito l’attività che abbiamo fatto oggi in classe: un Francis, ragazzo annoiato che … Continua a leggere

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Dove eravamo rimasti: analisi e produzione del testo descrittivo_IIA

Lo scorso anno, tra le diverse tecniche di scrittura, ci siamo soffermati sulla descrizione di un luogo, nei diversi modi. Siamo ripartitit con un’attività di ripasso e consolidamento, volta, come lo scorso anno, non solo all’acquisizione della tecnica, ma ad … Continua a leggere

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Poesia descrittiva: l’autunno – IIA

Dopo aver visto lo scorso anno le varie tecniche di descrizione nella prosa, siamo passati a vedere come anche la poesia possa essere descrittiva.ecco i testi letti in classe: Nebbia  La nebbia arriva su zampine di gatto. S’accuccia e guarda … Continua a leggere

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Descrizioni finalizzate di personaggi – STEP 3- IIA

STEP 1 STEP2 STEP3 ——————–Prosegue l’analisi dei testi da parte dei ragazzi, alla ricerca delle diverse modalità descrittive di un personaggio.Questa volta, per le loro attività, ho scritto io stessa dei testi, in modo da poter anche lavorare su un … Continua a leggere

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Specchio riflesso: la descrizione di sé attraverso gli altri -STEP 1- IIA

STEP 1 STEP 2 STEP 3 —————-E’ passata l’estate e tutti noi siamo un po’ diversi: più abbronzati, più sereni, più alti, più grandi…Anche se non ce ne accorgiamo, alcune cose in noi sono cambiate, sia nell’aspetto fisico che nel … Continua a leggere

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Scatole cinesi: la narrazione secondo strategie, tempi e focalizzazione diversi – IIIA

Lo ammetto.Con questo compito mi son divertita da matti:-)Dato che nel precedente esercizio di miscellanea di tecniche i ragazzi non hanno praticamente avuto difficoltà, ho pensato di alzare ulteriormente il tiro… (ghigno 😉 ). A stimolarmi molto è stato il … Continua a leggere

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