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IA: accoglienza e avvio alla scrittura di sé

La scuola è iniziata da alcuni giorni. Ecco, dunque, quali sono state le attività di accoglienza e di avvio alla scrittura, elaborate in collaborazione con tutte le colleghe di lettere. Lettura, analisi e commento insieme di due poesie: CONCHIGLIA Mi … Continua a leggere

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IIA:Comunicare le emozioni attraverso personaggi e luoghi dell’anima

Perché un testo coinvolga il lettore, è necessario che lo faccia immaginare, figurare. In caso contrario, il testo (o anche un film) viene definito prevedibile e poco coinvolgente. Quali sono allora le tecniche per coinvolgere un lettore, per spingerlo ad … Continua a leggere

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IA: La metafora per parlare di noi: il potere conoscitivo del linguaggio figurato.

Altra settimana, altra corsa 🙂 Continuiamo a parlare di noi e a farlo in modo sempre più consapevole e finalizzato. Dopo aver visto quanto la similitudine ci aiuti a raccontare e raccontarci, dopo aver visto che anche pittori ed artisti … Continua a leggere

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Il testo descrittivo tra manipolazioni e…canzoni_IIA

Proseguiamo, ragazzi, il lavoro di ripasso e consolidamento sulla descrizione di un ambiente, cercando di rafforzare l’uso del linguaggio figurato e ampliando il nostro lessico. Qui di seguito l’attività che abbiamo fatto oggi in classe: un Francis, ragazzo annoiato che … Continua a leggere

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Dove eravamo rimasti: analisi e produzione del testo descrittivo_IIA

Lo scorso anno, tra le diverse tecniche di scrittura, ci siamo soffermati sulla descrizione di un luogo, nei diversi modi. Siamo ripartitit con un’attività di ripasso e consolidamento, volta, come lo scorso anno, non solo all’acquisizione della tecnica, ma ad … Continua a leggere

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Poesia descrittiva: l’autunno – IIA

Dopo aver visto lo scorso anno le varie tecniche di descrizione nella prosa, siamo passati a vedere come anche la poesia possa essere descrittiva.ecco i testi letti in classe: Nebbia  La nebbia arriva su zampine di gatto. S’accuccia e guarda … Continua a leggere

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